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冲击波英语专四系列:语法与词汇--简单句与并列句_2

答案与解析

1. D

他去了北京,在一家便宜的酒店找了间房,接着花了一个礼拜找妹妹。

简单句。本句主语为he ,后接三个动词短语,属平行结构,在句中充当谓语。

2. C

正是因为他太年轻了,所以他不明白。

强调句。“It is + 被强调的部分  (如主语、宾语、表语、状语等)+ that(指人时也可以使用who )+ 其他成分  (正常语序)”句型中,如果去除  “It is ... that...”三词,仍然是完整的普通陈述句。此句强调的是原因状语because he is too young。

3. C

正是计算机在五分钟内解决了这个复杂的问题。

强调句。解析同2 。此句强调的是主语the computer 。

4.D

就是在20世纪20年代,海明威和菲茨杰拉德的友谊达到了最高点。

强调句。解析同2 。此句强调的是时间状语during the 1920 s。

5. C

直到午夜他才做完实验回家去。

强调句。解析同2 。此句强调的是not until 引导的状语从句。

6. B

总经理什么时候出发去日本?

强调句、疑问句。解析同2。强调部分是时间状语,本句对被强调的时间状语提问。

7.D

与其说是他说的话,不如说是他的言外之意让我很生气。

强调句。解析同2 。此句强调的是主语  (从句)。

8.A

他们不是特别优秀的队伍,但是他们也拒绝屈服,拒绝认输。

并列连词。此句是but引导的并列句,后半句中的连词连接的结构,根据句义应该与give in并列,而不应该与谓语refused并列。

9.A

妈妈叫吉姆看着牛奶直到烧开,然后关掉煤气。

并列连词。and连接的是told Jim 的并列宾语,宾语为不定式结构,故选A 。

10.     B

他就做他喜欢做的,从不考虑其他人。

并列连词。thinks 与前面的does 为并列谓语,同用一般现在时。

11. B

我不知道是继续留下执教还是另觅它职。

并列连词。to stay in teaching 与to try to get another job 为两个并列的选择成分,故同用不定式。另外比较:try to do sth.=设法做某事,try doing sth.=做某事看看有何效果。

12. D

如果走近一点儿,你就会看得更清楚。

并列句。祈使句+ and/or +  陈述句  (一般将来时)= If/Unless + 从句  (一般现在时)+ 主句(一般将来时)。

13. B

确保熨斗不要太热,否则你就会烧着布料。

并列句。解析同12 。

14. C

不要撒手松开绳子,否则你会掉下去。

并列句。解析同12 。

15. A

正如空气污染影响水质,同样水污染也影响土质。

并列连词。此结构连接的是两个概念,指出程度上或关系上相似的地方,常用在谚语或书面语里,极具古风,如:(Just )as a man  sows, so he shall reap.  (种瓜得瓜,种豆得豆。)

16. C

不要提我的名字,否则你会让我惹上麻烦。

并列句。解析同12 。

17. D

安妮的工作如果说不胜过我们,那也和我们一样好。

简单句、插入成分。此句比较双方为Anne s work和ours  (our work的省略结构),比较内容为工作  (质量)的好坏,是系表结构,使用good ;肯定句中原级的正确表达为as...as...,插入结构为省略结构if   (it was )not better than..., 故选择D。

18.D

作为一名球手,如果说他没有超越他哥哥,他也是与哥哥水平相当。

简单句、插入成分。解析参考17 。此外,此句还考核介词like和as的用法,前者表示“像” ,后者表示“作为”;注意like还可作动词,表示“喜欢” ;as还可作连词,表示“如,像”、“当……时候”、“因为”、“尽管”等义。

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