所有英语类考试中，专八的含金量是比较高的，而且难度比较大，那么英语专业八级报考条件是什么呢，一起来看一下吧。

英语专业八级报考条件

①专业条件。英语专业八级简称专八，专八的报考条件需要是相关专业才能报考。比如说你的专业是生物工程专业，那么你就不能报考专八，但如果是商务英语和英语教育等专业就可以报考。另外，如果是旅游专业，外贸专业因为有相关性，也是可以报考的。

②年级条件。专八并不像英语四级，一进入大学就可以报考，而是需要等到大三才能报考。专八为什么不像四级一进大学就能报考呢?因为专八是更专业的一门考试，它的难度要比四级高很多，再加上又有专业英语课需要学习，所以就定在了大三才能报考，其实之所以这样设定还是因为担心部分同学一进大学就报考，从而浪费为数不多的两次机会。

③毕业前报考。专八大三才能报考，大三没有考过还有一次机会补考。关于补考时间这方面，是可以宽限到毕业后一年内补考的，因为有部分学子第一次考是在大四，所以允许多一年补考。但如果超过了这个时间，就自动认为学生放弃考试。所以，专八还有毕业前报考的条件。

应对英语专业八级各种题型需掌握三种知识

(1)语法知识

众所周知，英语语言能力包括众多因素，其中之一是语法知识。没有系统的语法知识，学习者就很难全面、准确地以口头或书面的形式表达思维或意念。对于把英语作为外语的学生来说，语法知识的掌握尤为重要，因为它有助于提高语言的准确性、逻辑性。鉴于此，校对改错项目的一个测试点是检验高年级学生语法知识的掌握程度及其运用能力。一般地说，该项目中要求改正的错误里包括一些语法错误。例如：

定语从句(1996年第三题)，

情态动词(1997年第一题)，

冠词(1997年第九题)，

介词(1998年第四题)，

反身代词(1998年第六题)。

校对改错项目要求学生运用已学过的语法知识，来判断句子的正误，找出语病，并作修正。这里要强调的一点是，TEM-8考试的这个项目不是孤立地测试学生的语法知识;它更偏重学生运用语法知识的能力，即怎样把书本知识转化成实际能力。因此，对于学生来说，在平时一要巩固已学过的语法知识，理清概念;二要注重提高运用语言知识解决具体问题的能力。

(2)词汇与搭配

校对改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的了解及运用。比如：

外层空间应为outer space，而不是out space(1996年第 5题)，做动作应为 perform an act，而不是 make an act(1997年第 8题)，姿式应为posture，而不是post (1997年第10题)，站起来应为 get to their feet，而不是get on their feet(1998年第 4题)，等等。词汇测试面涵盖各类词性的词，同时侧重考核它们的搭配与用法。归根结底，词汇测试部分主要是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。词汇的积累不是一朝一夕即可完成，它需要在平时的学习过程中逐步积累，积少成多。因此，对于学生来说，平时自己在学习中要注意扩大、巩固已有的词汇量，这点是非常重要的。同时，在学习、掌握词汇的过程中，特别要注意提高自己灵活运用词汇的能力。

(3)篇章结构在第1、第2点中我们提到校对改错项目的两个测试点：语法和词汇。同时我们也再三强调，这个项目尽管涉及以上两点的评估，但它不是简单、孤立地检验学生的语法词汇知识。该项目仍着眼于语言的运用。也就是说，该项目旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力。在校对改错这个特定的考试环境中，它所提供的具体语境或上下文是一篇200来字的短文。这篇短文由十来个在意义上相关联的句子构成;而需要修改的语病都出现在 这些在意义上是有机组合的句中。鉴于这个特点，学生就要从篇章结构这个角度去判断句子的正误。也就是说，学生要跳出单句的框架，从语段(表达一相关层次意思的句子组合)的角度来进行判断。

以上就是为大家整理的英语专业八级报考条件，希望能够对大家有所帮助。只有符合报考条件的人才可以参加考试，如果准备参加，就提前准备起来，争取顺利通过。