【前言】2013年英语专四考试刚落下帷幕，今年考试题型难度如何？明年专四的同学们又该如何备考？《沪江专访》邀请上海新东方名师赵炎初来给大家分析今年考试情况，并为明年的备考作指导。

2013英语专四考试评析

2013年英语专四考试结束不久，很多同学在考后抱怨说一进考场就被听力绕晕了。对此，赵炎初老师表示，专四考试第一部分就考听力，很多同学还没进入状态，就要听很多长篇大论，文章语速很快，这会对他们大脑产生很大的冲击。赵炎初建议在考试之前做一个热身，这个热身不用再去做新的题，而是再听一遍以前做过两三遍以上的真题，这样做的目的是增强自己的自信心，让自己的听力达到平均水准。

很多考生考试时无法掌控时间，导致做题时比较慌乱。这是因为大家在平时练习的时候比较随性散漫，没有进入考场氛围和状态。因此大家要在考前一个月就对考试的每个题型所规定的时间有严格的自我约束。

此次专四考试的作文题目是“会利用促销手段（团购、优惠券、打折）的消费者是不是聪明的消费者”，赵炎初认为这是非常典型的专四作文Yes or No式观点题，主题比较贴近大学生生活。建议大家在写这类作文时辩证地看问题，先以退为进，第一段先说明相反的观点，把自己想表达的观点藏在后面，通过抛砖引玉，先抑后扬，最后一段再强化自己的观点，这是一个比较合理的专四写作模式。

听写&作文评分标准

谈完了专四作文的写作方法和技巧，赵炎初也给我们介绍了专四听写部分和作文部分的评分标准，让我们对专四考试有了更清晰的认识。

赵炎初表示，专四考试中的评分标准是比较明确的。如果是听写的话，标题不写是不计算在总分之内的。听写总分15分，整篇文章共分为15个意群，因此每个意群1分，最后的得分是这一个个意群的分数累积而成，而标题是不算在这些意群之内的。

听写内容的评分标准如下：听写中的错误分为大错误和小错误，大错误一般是指单词的拼写错误或者单词移位，而小错误包括标点符号的错误，以及动词第三人称单数写错这样的错误。在一个意群内，如果有个大错误，扣0.5分，有两个小错误，扣0.5分，如果一个意群中有一个大错误和一个小错误，也扣0.5分。小错误一般最后累积记小错误的数量，然后进行扣分，所以小错误一般是成双成双地扣。如果一个考生在听写部分得到12.5分，那么在最后统计的时候0.5分是去掉不计的，所以最终得分是12分。

另外，作文必须要写标题。因为写作题目往往有半命题式或者命题式的作文，比如这次的作文题目就是相对比较开放的形式，需要学生自己拟一个题目，所以专四考试的作文题目是必须写的。

专四单词记忆技巧

说完了专四考场上的一些注意事项，赵炎初也给我们介绍了一些专四平时备考的方法。比如词汇的背诵，赵炎初认为大家没必要在市面上买一些专四的专项词汇书，尤其是一些按照单词首字母排序的词汇书，因为很多人没法坚持到最后，而且这些排序单词之间缺乏逻辑关系，很多单词旁边只有一些简单的中文解释，虽然部分可能会配一个相关的专四语法词汇真题案例，但这些可能未必能过多地考虑听力、阅读相关的出题环境。

在赵炎初看来，背单词其实很简单，那就是不断地操练真题，从真题中去找出你不认识的单词，把中英文解释写在旁边。赵老师建议大家建立一个自己的专四生词库，不管是word电子档，还是手写笔记，都要让自己争取主动记忆，而不是被动地让市面上的单词书影响自己。

除此之外，赵炎初认为，对于英语专业的学生来说，可能未必需要通过某个具体的科目或考试，来背这个考试框架内的词汇，而是应该无时无刻不在生活中发现英语词汇的美丽。在日常生活中，要学会把握对自己积累单词的使用，不要只是反反复复地背，机械地重复这个过程，而是要使用，把记下的单词用在平常的口语环境中，比如平时在寝室聊天，上课和老师对话时把这些单词学以致用。在路上看到别人聊天，或者路边的标牌时，可以尝试去翻译。这样边记边用不失为一种单词记忆的好方法。

备战英语专四方法

备战一门专业性的考试，无外乎就是不断地操练真题。如果备战专四考试，赵炎初认为至少要把2000年-2013年的真题看透了，做透了，把里面的题目都分析完，同时反思自己做题的错误。通过真题熟悉考试题型和考场氛围，同时查漏补缺。另外，也可以通过网络论坛的资源和同专业的学长学姐分享备考经验教训，少走弯路。

赵炎初表示，虽然有了专四证书也许不能证明什么，但英语专业的学生没有专四证书一定能证明什么。专四考试是对英语专业学生一个阶段性学习成果的检验。如果一个英语专业学生在大二下学期没能通过专四考试，那可能对于他自己大学两年学习生活是一个很大的打击，因为人是需要不断的自我肯定和鼓励的，专四考试会让学生更有动力去追求更高的学习目标，比如专八，BEC，或其他专业性的考试。

调整备考状态也是准备专四的一个重要过程。赵炎初说道，Still water runs deep. 静水流深，作为已经成年的大二学生，应该懂得把自己平时随意散漫的放松状态好好调整一下，把自己的心收得紧一些，每个学期给自己定一个可完成的目标，人只有在有一定的目标之后才有前进奋斗的动力。很多同学缺乏一个明确的方向，每天过得浑浑噩噩，上午打酱油，中午打篮球，下午打瞌睡，晚上打僵尸，这样的状态要通过专四自然岌岌可危。建议大家多和学长学姐沟通交流，学习成功经验，关注前车之鉴。而在考前最后半个月中，如果大家已经把真题都认真做过几遍后，已经没有必要再天天单词背到天昏地暗，真题做到试卷翻烂，大家这个时候可以稍稍放松，不要把考试想得太恐怖，放开自己的状态，用实力应考，可能最后的结果会给你更多的惊喜。

英语日常学习与实践

现如今，网络学习资源丰富，不少同学“挑花了眼”，走马观花，美剧、新闻听力轮番上阵，美其名曰“练听力”，实际上娱乐消遣为主，学习英语为辅。在赵炎初看来，很多人享受的是追剧的过程和精彩的故事情节，而不是剧里的英语学习材料。他建议大家在使用这些材料时做到专一，不在乎看的美剧数量有多少，而在于每看一集积累了多少词汇和表达方式，要重质而不重量。如果能把一集美剧反反复复地看很多遍，熟悉剧中人物说的每一句台词，模仿他们的语音语调，纯正的俚语习语，听力和口语就可以双管齐下地得到提高。

除此之外，课外实践对于英语专业学生也尤为重要。大家可以外出做一些兼职，把所学知识真正用到实处，比如口译，课外授课等。教学相长，在教学备课的过程中，对自己过往的英语知识进行进一步的巩固和加深，离开校园，走进社会，多做一些和英语专业相关的课外实践，可以让自己的知识学得更加充实，也更加有实际意义。

虽然全国的大学生基本都学英语，每年考四六级的学生也有几百万，但真正能把英语学好的却是凤毛麟角，还有一些学生虽然取得专四、专八证书，但真正达到考试所要求的实际水准的人却不多。所以赵炎初建议大家平时多参加校际甚至国际的跨文化交流活动，更好地体验学校之外的思想冲击和文化输入。赵炎初认为，作为英语专业学生，将来可以把英语学得更深、更精、更严谨，可以从事教学、研究、翻译等多种工作，选择还是比较多的。大家要学好英语，更好地提升自己在社会上的竞争力。