如 在ISSUE 中提到：Uses language fluently， with varied sentence structure and effective vocabulary.即语言流利，使用多变的句型和有效、令人印象深刻的词汇。ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language， including diction and syntactic variety，即展示对语言的掌控，包括用词和用句的多样性。通过这两条，不难看出，阅卷人在“词”这块的要求其实很简单——effective(有 效、印象深刻)和variety(多样化)。而在写作中，恰到好处地使用“小词”就可以帮助你的文章达到上述两个要求。
首先要说明一点，所 谓“小词”并非俚语。由于评分标准明确要求使用standard written English(标准书面英语(论坛))，因此非正式的俚语、俗语、外来语都不被建议在写作中使用。“小词”——smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的单词的精妙用法。主要包括以下几种情况：
名词—动词
不同词性之间的转换也是小词活用的一个思路，这里我们讲讲相对较为普遍也容易掌握的名词到动词的活用。
1.Bridge. Bridge，桥梁。桥梁的作用很显然是连接，因此它做动词就可以表示连接、消除(隔阂、鸿沟等)。如bridge chasm， silence， difference， generation gap(弥合裂缝，打破冷场，消除分歧，弥合代沟)
2.Budget. Budget名词表示预算，动词为合理安排。如She is extremely busy， so she has to budget her time carefully.(她忙极了，所以必须好好安排时间。)
3.Toy. Toy是玩具的意思，由这个名词演变出的动词可以表示漫不经心地考虑、摆弄。如She toyed with a pencil， brooding on something like a hen.(她摆弄着铅笔，似有心事。)
4.Bracket. Brackets 复数形式表示括号。动词bracket指把某和某归入一类，相提并论，Jones and Smith were bracketed in a tie for the first prize. (约翰和史密斯双双被评为头奖。)
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