中国英语能力等级量表是首个面向中国学习者的英语能力标准，于2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。量表依据中国英语学习者能力的实证研究数据，将中国学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共分九个等级。量表以语言运用为导向，构建了多层级的指标体系，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述，为促进英语教、学、测的协调发展及多元评价提供支撑。
能力描述框架： 能力描述框架包括语言理解能力、语言表达能力、语用能力、语言知识、翻译能力和语言使用策略等方面的描述框架。
语言理解能力描述框架：
语言理解能力 | 听力理解能力 | 理解口头描述 |
理解口头叙述 | ||
理解口头说明 | ||
理解口头论述 | ||
理解口头指示 | ||
理解口头互动 | ||
阅读理解能力 | 理解书面描述 | |
理解书面叙述 | ||
理解书面说明 | ||
理解书面论述 | ||
理解书面指示 | ||
理解书面互动 |
语言表达能力描述框架：
语言表达能力 | 口头表达能力 | 口头描述 |
口头叙述 | ||
口头说明 | ||
口头论述 | ||
口头指示 | ||
口头互动 | ||
书面表达能力 | 书面描述 | |
书面叙述 | ||
书面说明 | ||
书面论述 | ||
书面指示 | ||
书面互动 |
语用能力描述框架：
语用能力 | 语用理解能力 | 理解说话人意图 |
理解作者意图 | ||
语用表达能力 | 表达说话意图 | |
表达写作意图 |
语言知识描述框架：
语言知识 | 组构知识 | 语法知识 | 语音系统和书写形式知识 |
词汇知识 | |||
句法知识 | |||
篇章知识 | 修辞或会话知识 | ||
衔接知识 | |||
语用知识 | 功能知识 | 概念功能知识 | |
操控功能知识 | |||
探究功能知识 | |||
想象功能知识 | |||
社会语言知识 | 语体知识 | ||
方言/变体知识 | |||
语域知识 | |||
自然表达或惯用表达知识 | |||
文化参照与修辞知识 |
翻译能力描述框架：
翻译能力 | 口译能力 | 翻译口头描述 |
翻译口头叙述 | ||
翻译口头说明 | ||
翻译口头论述 | ||
翻译口头指示 | ||
翻译口头互动 | ||
笔译能力 | 翻译书面描述 | |
翻译书面叙述 | ||
翻译书面说明 | ||
翻译书面论述 | ||
翻译书面指示 | ||
翻译书面互动 |
语言使用策略描述框架：
语言使用策略 | 语言理解策略 | 听力理解策略 | 规划 |
执行 | |||
评估/补救 | |||
阅读理解策略 | 规划 | ||
执行 | |||
评估/补救 | |||
语言表达策略 | 口头表达策略 | 规划 | |
执行 | |||
评估/补救 | |||
书面表达策略 | 规划 | ||
执行 | |||
评估/补救 | |||
翻译策略 | 口译策略 | 规划 | |
执行 | |||
评估/补救 | |||
笔译策略 | 规划 | ||
执行 | |||
评估/补救 | |||
组构知识学习策略 | |||
中文：商业英语英文翻译：【经】business english...
中文：准确英语英文翻译：【计】ruly English...
中文：中国式英语英文翻译：【计】Chinglish...
老鼠爱大米 (英语) - 香香 (KIMI) When that day I hear your voice我听见你的声音I have some special feeling我有一些特别的感觉Let me always think I don't wanna forget you让我一直认...
第几个一百天 (英语) - 阿摩司 Love deep inside my heart爱深埋在心底When I see your eyes I can feel the paradise当我看着你的双眼 便感觉来到了天堂I always try to hide我总努力藏好这份感情...