初中英语好学吗?这就要对应那句话了：会者不难，难者不会。如果你想要成为“会者”，那么就要改变不良的学习习惯，真正面对英语学习过程中遇到的各样困难与挫折。下面是初中英语关于一般过去时的知识点，有兴趣的学生往下看看吧。

　　一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。我们可以先记一下一般过去时口诀：

　　一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

　　动词要用过去式，时间状语句末站。

　　否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。

　　一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。

　　特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

　　最后一条请注意，动词过去式要牢记。

　　一、基本结构

　　1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他

　　否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

　　一般疑问句：①was/were提到句首; ②Did+主语+do+其他?

　　例句She often came to help us in those days. 　　I didn't know you were so busy.

　　2. 行为动词的一般过去式。

　　A. 规则动词的变化规则：

　　1、直接加ed：work—— worked look——looked play——played,

　　2、.以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used,

　　3、以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried

　　4、以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed

　　5、 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped

　　plan——planned

　　B. 规则动词过去式的发音：

　　在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读 /id/。

　　C. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。(一般和过去分词一起记忆)。

　　二、一般过去时的基本用法：

　　1. 通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

　　Eg. Sam phoned a moment ago.

　　I got up at eight this morning.

　　2. 还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

　　Eg. Did the telephone ring?

　　Who left the door open?

　　3. 也可以表示过去的习惯性动作。

　　Eg. I smoked 40 cigarettes a day till I gave up.

　　4. 与一般过去时连用的时间状语：

　　yesterday, last week/Sunday/year, …ago, just now…

　　eg. I met Lily yesterday. I went to Dalian last summer.

　　I was a good student 5 years ago. He had dinner just now.

　　常见考法

　　对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。

　　典型例题1：1. Xiao Lin went fishing this morning.(改为一般疑问句)

　　解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他?，即句首加 Did，句中过去式还原。

　　答案：Did Xiao Lin go fishing this morning?

　　误区提醒

　　有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意!

　　典型例题1：I didn''t know you (be)in Paris.

　　解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.

　　答案：were

　　上面的内容大家学会了吗?如果还是一知半解也不要担心，这部分内容初中英语老师都会为大家做系统讲解的。如果大家对初中英语有疑问的话，欢迎来沪江网交流咨询，来这里和志同道合的人一起学习吧，沪江助力你的成功!