为什么中国人说英语总是觉得非常的别扭，其实是发音的问题，还有心理的问题。在这种情况下，大家就需要掌握单词发音规律，这对于提高口语是非常有帮助的。今天我们就为大家整理了英语单词音标发音规律，一起来看一下吧。

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是∶一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的"音标"意思就是指英语音标。

1、英语音标发音表

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

2、英语语音名词解释∶

1.音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节(【m】 【n】【】【J】例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如∶ let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如∶长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记己读音时不需要使用重读符号。

4.开音节 ①绝对开音节∶单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如∶no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节∶单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如∶ name these bike home ex cuse

五个元音字母在开音节中发长音 【e】 【i∶】 【a 】【 u】 【ju∶】

5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be-de-re-in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

48个国际音标的发音一元音∶

【i】 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

【i】 嘴唇微微张长开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

【3∶】 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

【6】 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

【o∶】 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

【5】 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

【u∶】 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

【u】 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

【α∶】口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

【A】 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

【æ】 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

【e】 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

【ei】由【e】和【i】两个单音组成，【e】重读，【】轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

【ai】 由【a】和【i】两个单音组成，【a】重读，i】轻读，口形由开到合，与字母地的发音相同。

【oi】由【5】和【i】两个单音组成，【5】重读，【i】轻读，口形由圆到扁，由开到合。

【au】 由【a】和【u】两个单音组成，【a】重读，【u】轻读，口型由大到小。

【pu】 由【6】和【u】两个单音组成，【9】重读，【u】轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

【is】 由【i】和【a】两个单音组成，【i】重读，【】轻读，双唇始终半开。

【ea】 由【e】和【8】两个单音组成，【e】重读，【3】轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

【ua】 由【u】和【8】两个单音组成，【u】重读，【3】轻读，双唇由收圆到半开。

以上就是为大家整理的英语单词音标发音规律，希望能够对大家有所帮助。发音是学习英语过程中非常重要的一个过程，掌握本文的规律，相信大家学习起来会简单很多。