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复合式听写历来被认为是听力中较有挑战的一部分，因为考生出了要对听到的语音信息有正确理解，还要把理解了的信息进行输出，相应的单词和句子进行填写，综合考察了词汇、句型、语法等能力。因此很多同学也很困惑，这部分究竟如何联系？现仅以2010年12月四级复合式听写真题与大家分享一些实用方法：
首先，根据历年听写题命题规律，复合式听写的考题内容均呈总分结构，即首句为统领全文的主旨句，如能在开始放题之前，花一两秒钟迅速浏览第一句，就可轻松了解这篇考题的内容走向，赢得解题主动权。如这次的首句：Writing keeps us in touch with other people，我们就知道接下来是要探讨书写对于人际沟通得重要性。且细心比较即可发现，基本上题目首句不会有空格，命题官有意把第一句信息完整保留，其实就是暗藏主旨的手段，就看考生能否看出门道。
这种预测考点，掌握先机的技巧不仅针对速读首句，还针对考点空格。如36题和43题两个空格前都出现了to，且含以上有志向动作的意味，可见空格内考点是动词不定式搭配，需要填入原形形式的动词，最后答案分别是preserve和submit；而40题空格前出现more, 空格后出现than，这两个词前后夹击，形成了极强烈的形容词比较级的构架，答案为convenient。如要从教研角度评判本次听写题中八个单词考点的难度，主要评判依据为：单词是否是多音节长难词、是否在拼写、搭配用法上有易错点、是否有容易让考生混淆的同音、近音词等。而根据这些标准，今年的八个单词都偏简单。
至于长句，考生务必体现出句式的逻辑结构，如第44题，They’re also sharing information about concerts and sports events, as well as jokes and their philosophies of life.句中，有一个用as well as体现出的并列逻辑结构，考生务必保留这一表达才使回答符合录音说法，这一点是重要的得分点。另外，长句部分考生被允许用自己的语言表达，因此可针对长难词进行替换式表达规避难点。如philosophies一词如无把握拼对，可写ideas或understandings来取代。另外，时态方面评分也不严格，如录音原句是用现在进行时，考生写一般现在时是允许的。只要时间概念依然是“现在”这个大框架。但若录音用现在进行时，考生写过去时，即时间概念出现明显偏差时，才会扣分。
总之，听写能力的提高可谓不积硅步何成千里之行，需要考生平时的努力提高基本功。但上述小技巧，不许深奥的功底便可轻松掌握，而考试时非常实用，在此与给为分享，与大家共勉。
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