听力一直都是四级的重头戏。想要搞定四级，听力的重要性不言而喻。很多同学都在问，我该拿四级听力怎么办？别急，今天小编为大家带来2021年6月四级听力过级攻略。希望对你有所帮助~
Part1 四级听力 题型介绍
四级新闻：
新闻主题多关于事故、灾难、科技、经济、生态环境。
四级长对话：
大多是跟工作、学习、校园生活以及个人经历相关的原创对话（有头有尾）。节奏感强，理解难度适中。
四级篇章听力（Passage）：
表达相对书面、逻辑性更强，内容多是关于科技、社会、环境、健康、文化等。
Part2 命题常见原则
1. 顺序原则
听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。
2. 同义替换
正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。
3. 转折处常设出题点
语音语调变化，如升降调表疑问、表转折等处常设考点。
相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词：
最高级标志词
The most/ chief / primary / main / leading
唯一级标志词
only / unique / prefer / perfect
逻辑关系词
1）注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等
2）注意表示因果的逻辑词：as a result；since，due to；because of；therefore，thus，so
3）注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never
4）表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, though
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
序数项标志词
first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand
总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short
Part3 听题三大原则
1. 强调原则
1）含义强调：specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
2）解释原则：which is，that is，which means，that is to say
3）举例强调：for example，for instance，such as，illustrate
4）结论强调：above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
5）重复强调：短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
2. 结尾原则
在文章读到最后，问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。
结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。
3. 观点原则
需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。
这些句子通常带有以下特征：
①Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语
②Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语
③Research/ studies/,survey/ finding 做主语
④Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语
Part4 听力预读技巧
1.预读时间
听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前，考生快速浏览选项，并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等，从而在随后听录音的过程中有效把握重点，快速选出正确答案。在预读时，考生要重点把握预读时间与预读目标。
此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题并填图答题卡，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。
选听力答案时切忌纠结！要在8秒钟的时间内快速作答，并填涂答题卡。不要纠结于某个选项上，否则会影响听下一个问题；也不要想着都听完再回来选，一是答完所有题后根本记不住原来的题目，二是听力考试时间紧张，可能导致答题卡填涂错位，而满盘皆输。另外，新提醒各位同学，做听力题时要且选且涂卡。根据以往经验，听力录音播放完后会立刻收走答题卡，不会单独预留涂卡时间，及时填涂答题卡很重要。
2. 预读目标
考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：
①推测对话或者文章的主题是什么；
②题目可能会如何提问；
③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。
要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。
