迈过了英语四级的门槛，我们要准备英语六级的考试了，如果你正在奋力的备战，希望大家都能够按照自己的计划按部就班的进行。今天来跟大家说说大学英语六级考试中听力的备考技巧，相信很多人都关注这一话题。一起往下看看吧。

短对话部分

短对话听力的一些原则

1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)

3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家

女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好

4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习

5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。

6. 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

短对话十大场景及一般思路

1. 借车：车一般是借不到的

2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃

3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜,教授一般比较严厉,选修课较难较多

4. 坐车(飞机、轮船)：一般都需要等

5. 事故(灾难)：光明原则，一般不会死人

6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的

7. 论文：一般需要修改(polish)或重写(rewrite)

8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater

9. 医院：需要预约make an appointment

10 买票：基本上是买不到的

正确答案的特征

1. 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项

意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项

意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项

意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项

2. 含有一下单词的一般是正确选项

neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none

3. 含有以下三种结构的一般可能是正确选项

系表结构(系动词+标语) 比较结构(……than……) 复合句

4. 含有四级词汇替换项的一般是正确选项

5. 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项

6. 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项

反意项 形似项 近似项

7. 同意项不可能是正确选项，等例排除。

8.绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除

关于时间推断题

1. 直接听到的不选

2. 极限值即值最大和最小的选项一般不选

关于数字计算题

1. 灾难题(如飞机失事、交通事故)：一般选总和

2. 号码题

double 表示两个，double two =22

triple 表示三个，triple two = 222

凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”

3. 价格计算题

打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字(最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的)

单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个

语段题部分

从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道

从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记

语段题10大解题原则

1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)

2.重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案

3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文

4.主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话

5.原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听

6.转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视

7.光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的

8.男女原则：同短对话

9.穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西

10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

语段题的做题步骤

1.先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容

2.根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置

3.听语段，尤其抓住标志词，确定考点

4.听问题，将原文的意思对应选项。

对应选项一般有四种情况按难度依次为

原词复现：选项中的用词和原文完全一样

同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词

近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式

反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。

说明文的特点及解题技巧

说明文的选项特征

1.选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题

2.选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语

3.选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to

4.选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系

标志词常出现的位置

1.在每个层次的启承处

判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等;第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。

2.段落开头、结尾处，前三后二

科技类说明文

重点注意三个“age”即

advantage 优势

disadvantage 劣势

usage 用途

环境类说明文 重点在于产生环境问题的原因及解决方法

实验类说明文 重点在于：实验目的、实验手段、实验结果

演讲类说明文

重点在于：

演讲主题、说话人的观点、文章走向

记叙文的特点及解题技巧

记叙文可能出现的考点

1.考主题 前三句后两句

2.考原因

3.考转折

4.考顺序，时间顺序，事物发展顺序

5.考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词

记叙文解题应该重视的原则

1.听即原则，尤其重视重读、重读现象

2.主题原则，段首往往是考点

3.特别重视三类标志词：因果 转折 时间

4.光明原则：事情一般都是逢凶化吉的

5.偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个

新闻稿类型文章的特点及解题思路

新闻稿可能出现的考点

1.考导语即第一句话

2.考宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。

3.考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字

4.考转折

5.考原因

议论文文章的特点及解题思路

议论文的常见考点

1.考论点，中心论点和分论点都是必考的

2.考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的

3.考观点：如think……，suppose ……

4.标志词 (最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词)

大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

(1) 第一题或最后一题最可能是主题题型!因为一般人都喜欢采用先概括后具体或先具体后总结的形式。

(2) 如果题目中有数字题，经常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表的意义!

(3) 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有密切关系!没听清的话就选你听到最多的!

(4) (除非是数字题)没有听清某一句通常不会影响选对答案，从别处得到的信息也足够让你做出正确的判断。正确答案之所以为正确答案，是因为用它作答案有说服力，不仅严密，且与文段的多处对应。

段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水!做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。

主题题型是必考题型。这类题目要求考生概括一段话的中心意思或归纳话题。从选项可辨别主题题型。一般来说，如果四个选项全都是动词或名词词组或时态统一的句子，内容较为概括，则基本可以确定该题是主题题型。每篇文章后的第一题或最后一题是主题题型的可能性也较大。从提问方式看，主题题型都以“What”开头。比如：What are they talking about What is this conversation about

掌握主题题型要从整体出发，进行一定的归纳。选项如果阐述过细就排除，原文毫无体现的无关选项也要排除。既要全面又要精炼，这就是主题题型的答案。关键词也有助于归纳主题。尤其在对话中，给出的信息本来就不多，这时要注意上下文有重现的语汇。