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在刚刚结束的2016年6月的四级考试当中，许多同学被写作打了个措手不及。四、六级写作已经连续很多年没有考查过书信，今年的四级作文竟然爆冷考查了感谢信。
这对备考2016年12月四级考试的各位考生，有哪些启示？每年的7-8月都是备考的最佳时期，同学们又应该如何应对呢？
一、 认真熟悉大纲，大纲中的任一考点均需关注，不偏心
实际上，在四级大纲当中明确规定：对写作部分的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文……”应用文从未曾从大纲中拿掉过。
不少老师在考前冲刺阶段也反复提醒各位考生，再小的考点也不要忽视，尤其是应用文中的书信，需重点关注。由于书信的格式很容易犯错，所以也就难免会被列为考查重点和难点之一。
那么，书信的格式有哪些需要注意的地方呢？
首先，书信一定要有开头的称呼语和结尾的署名。当信件是写给老师和长辈的时候，还需加上祝福语。
其次，书信的内容往往是在首段直奔主题, " I'm writing to you…"。中间说明写信缘由。结尾再重申重要目的或进行重要提醒。有时还需加上"I'm looking forward to your reply."或一些客套语。
最后，书信的祝福语和署名不能在同一行。结尾可以写日期，也可以不写。但写错会扣分，因此，一般在考场都建议不写。
二、核心段落多练笔，万变不离其宗，不惧考
在"扫盲"了书信格式这一考查点后，我们再来看2016年6月这次考试并不难，甚至相对更简单的原因。
四级考试讲究公平，让不同地域、不同性别的每个学生都能做到“有话可说”。从这次三套试卷的题目来看就可见一斑。
卷一题目要求写一封信感谢在困难中帮助过你的朋友（express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty. ）
卷二题目要求写一封信给步入大学时你想感谢的老师（express your thanks to one of your school teachers upon entering college. ）
卷三题目是要求感谢你的父母或家人帮你实现了难忘的成就（express your thanks to your parents or any other family member upon making a memorable achievement.）
相信这三个话题都非常贴近生活，没有人会拜倒在“谋篇布局”这一关的石榴裙下吧。
而这三个话题的核心段（第二段），用我们在Julie老师公开课中反复强化的模板，原因段作为核心段，最为容易展开。
可以在段落开篇写到：There are three reasons that I want to express my gratitude to you.
然后就可以照正常的原因段模板来写：The first reason is that…; The second reason is that …; In addition, … 等这些模板句搭好框架。
而无论是感谢朋友、老师、家人，共性的原因都可以是：
1）陪我渡过难关；
2）在我自己懈怠、沮丧的时候，给我鼓励，给我加油，监督我前进；
3）教会我一些东西。
而这些原因的表达对应为：
1） get through hard times; get out of trouble
2） encourage me to do sth; urge me to do sth
3） teach new skills ; learn from them; obtain knowledge as well as skills from friends( teachers / family members)
相信以上这些表达，单独的单词大家都认识和拼写，并不应该构成难点。但平时不少考生只背单词，或只背单词对应的汉语意义，而忽略了短语和表达的记忆，导致在考场上，不一定能想到这些内容。
因此，在平时的备考中就要多背短语，多多加以运用！
综上所述，暑期备考应该在时间充裕的基础阶段，细致、全面地进行复习，不要放过任何考点！而在词汇和句型的积累方面，千万别仅仅停留在意义的层面，还应多多关注运用！
简单一个口诀：背单词不如背短语，背短语不如背句子！
