还记得之前我们讲过的柱状图、线形图和饼状图的描述技巧吗？不过那只是针对图表本身的描述，一篇文章缺头少尾怎么行？！下面，我们就一起来看看在首尾段如何针对图表内容做总结性介绍，这样完整的一篇图表作文就新鲜出炉啦！

从小到大我们就受到这样的熏陶，作文要开门见山，开头要开得漂亮，那么如何才能漂亮地切入主题呢？这里，沪江英语教研君悄悄告诉你哦：尽量用自己的语言（paraphrase）将图表作文中给出的题目要求和图表主题归纳出来。如果你将题目要求或图表主题逐字照搬，会影响到你的分数。那么，为了避免原文照抄，下面教研君传授大家几招：

改变措辞

题目要求：The bar chart compares the numbers of male and female executives in different age ranges in a large IT company.

主题句可改写为：The bar chart compares the numbers of male and female managers ranging from different ages in a large IT company.

改变结构

题目要求：The bar chart compares the numbers of male and female executives in different age ranges in a large IT company.

主题句可改写为：The bar chart, in a large IT company, compares the numbers of male and female executives in different age ranges.

改变时间状语的表达方法

题目要求：The graph shows the sales of their products in the three major international markets between 2004 and 2007.

主题句可改写为：The graph shows the sales of their products in the three major international markets during a three-year period.

图表作文中这样的主题句写法是有一些规律可循的，下面，教研君就给大家提供一些模式性套话，还不速速收入囊中！

说完了主题句，我们再来看看结束语的写法吧！有头有尾，人生才完美嘛！在写结束语时，有些考生还经常容易犯一个错误，就是对图表传达的信息做臆测，即在结尾时发表没有太多依据的主观看法。那么，问题来了，这样的结尾句缺乏客观性，大家切忌随意发散思维，一定要基于所给图表进行描述和总结，这点希望引起大家的注意。

为了让阅卷老师或读者一目了然你的写作进程，建议大家在最后使用一些具有明显提示性作用的语句。那废话不多说，干货奉上。

图表作文就这么写，虎“头”凤“尾”，开启BEC高分模式，你一定可以！