2013年12月四六级刚刚落幕，不知道各位同学的考试效果如何。本次考试是改革之后的第一次正式练兵，从中也反应出了不少同学的学习短板。在即将来临的寒假过程中，除了过春节去旅游，也希望同学能够根据自己在考试过程中最突出的问题，有针对性的进行改进。须知，寒假不努力，六月徒伤悲。
很多同学其实已经感觉到自身是存在缺陷和误区的，但是具体需要哪方面的改进，或者如何改进却还是一头雾水。下面就分析下这次考试中的常见问题，各位请对号入座：
症状一：复合听力部分的单词短语填写有困难；或者拼写不正确（比如单复数形式不分、动词搭配书写不正确）
诊断：第一，单词量不够；这可能是最致命的问题了；其次，单词没有能够活学活用。学习单词的时候只是大概记住了形态，但完全没有关注过拼写和常见固定搭配。
药方：首先对核心词汇进行巩固；其次通过真题练习等方式，在做题或者训练过程中人为增加单词重复频率，避免遗忘
症状二：翻译部分语法问题突出，难以连词成句
诊断：语法基础薄弱，不能正确使用相应句式
药方：针对基本语法进行巩固。例如常见时态，定语从句、宾语从句、状语从句等
症状三：阅读匹配题当中，找不到key words；或者找到key words却仍然读不懂段落含义
诊断：对文章段落的逻辑关系和理解能力不足；同时缺乏相应的搜寻和定位技巧
药方：在自己做题的过程中，主动对段落进行分析，理解其中的相关联系，而不是单纯追求正确率
各位都有哪些症状呢？是不是有更为详细的治疗方案呢？
寒假期间，如果你是词汇+语法的小白，首先针对单词和语法进行巩固；如果这二者已有一定基础，想进一步巩固已有知识，并且通过完整详细的训练进一步提高自己对题目的技巧，那就选择强化练习。
基础（词汇+语法）+强化（技巧+训练）
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2014年6月CET英语四级-新题型（全程寒假班）/2014年6月CET英语六级-新题型（全程寒假班）
知道了自己的问题，有了学习的方向，下一步就是需要坚决果断的kill procrastination!!!!
寒假在家不荒废，冲关过级早准备！
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