阅读的选词填空就是我们永远的三分之痛,很多同学长期苦于选词填空得分无望,甚至因为这个在出分日与425失之交臂。
420-424的选手,其实都是差一道选词就可以踮踮脚过级的。但是怎么才能把差的这三分拿到手呢?一篇文章生词那么多,本身想要读懂就很难了,更何况文章还挖了十个坑,举步维艰,不管掉到哪个坑了,都可能再也爬不出来了。
但是选词真的有必要把文章的意思全部看懂么?
其实不用的,每次考试选词填空能做对四个就已经超过70%的考生了,所以我们就来研究一下如果要想做对四个空,应该怎么处理文章呢?
首先要牢记八字黄金原则:
词性为主,词义为辅。
选词填空考查四类词性:名词、动词、形容词、副词,每个空应该先判断空格上需要填什么词性的词,再去判断15个备选词中有几个是符合该空格的词性,当把词性的范围确认之后,接下来才是要去考虑词义的时候。
接下来我们看一下判断空格填名词的三大常见结构分别是什么。
1. adj.+n.
首先大家要知道形容词修饰名词,如果在选词填空中空格前面出现了不定冠词a+adj.+______,那么此时空格处应填入名词,并且是可数名词单数形式,分清楚填什么之后,去15个备选词中去找合适的词,同时最后一步才是判断语义合适,看看哪个可数名词单数填入比较合适。
当然,如果这个结构做一个小的改写,形容词之前的a去掉,或者a换成the,那么这里还是填名词,但是这里的名词不一定是单数,也要结合语境考虑复数。
we provide teachers and principals the support they need to help students reach their full 39 , (2015.06卷一)
C) challenges
D) commitment
E) component
F) contests
L) potential
比如这道题,空格前面是full形容词,判断空格处填入名词,把15个单词中的名词挑选出来,再进一步根据语境与做筛选。
这里出现了their,一旦出现代词就要去搞清楚指代的是谁,这里的their指代的是学生,帮助学生去达到他们的什么呢?看一下备选项,只有L potential是合适的,帮助学生发掘他们的潜力和潜能,因此通过这里的词性判定之后,缩小备选词范围,再联系空前的几个单词来推断空格上填入什么,不必非要读懂全文才能作答。
2. a+n.+of
第二种,出现了a+ +of结构,毋庸置疑,这个地方就是让你去填一个可数名词单数呀,如果出现了,请允许我一本正经的说出一句话,这是一道送分题,这道题必然是在全国平均水平范围内的。
Today’s announcement is another important step forward in improving access to a quality
education, a 44 of President Obama’s year of action.(2015.06卷一)
C) challenges
D) commitment
E) component
F) contests
L) potential
比如这道题,满足我们的可数名词单数判定结构,先确定备选词有几个是可数名词单数。
通过对所有名词的筛选,C和F排掉,因为是复数名词,D和L也排掉,因为多用作不可数名词,那么只剩E component,a component of,...的一个组成部分。这题就解出来了呢。
3.数词+n.-s
第三种,空格前出现了数词,少年你又赚了!如果是one+空格, 闭着眼也要选名词单数,如果是two以上数字位于空格之前,不拍脑袋也知道此处填入可数名词复数,直接去备选词里找呀,找加了s的名词啊,偷偷告诉你,数词2015年考了哦。
for the first time in two 37, record-cold days will likely turn out to have outnumbered record warm ones. (2015.12卷二)
备选项:
F)decades
G)experiences
K)populations
N)saw
来看题!本题空格前出现了数词two,由此判定空格处应填入可数名词复数,因此排除掉N。接下来结合语义,两()来的第一次,包括下文出现的days,应该是个某一段时间的表达,因此我们填入decades。除去以上几种情况,还有一种一定送分的填名词情况!
前方高能预警,千呼万唤始出来的是不定冠词an,如果an一旦出现在空格前,那么可数名词单数作为备选词的同时还附加一个限制,该名词必须以元音音素开头(不知道元音音素的同学,请你去找度娘唠唠),这样一来,干扰选项就又少了,选出元音音素的可数名词单数,再根据语义判断。
好啦,今天的选词填空名词考点解析到此为止,请大家持续关注后续推送解析其他词性相关考点。
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