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努力加心态,托福110你能行_2

关于考场易受干扰人群

我是典型的易受干扰人群,直接反映是:考场上,我从来没有20分钟内,做完第一篇。每次都有7分钟的神游时间,这种时候怎么办呢?

1.首先你要对自己的实力有预估,如果你平时做模考一般15分钟内可以做完阅读,那么你第一篇花的时间多一点已没有关系的,直接淡定吧,因为进入状态之后你后面完全可以补回来,肯定来得及的。

2.如果你平时速度就不是最快,第一篇又超时了:这时候你还是要淡定,保质而不是保量;前面不要慌,还是细心地做,这样后面即使有一两道来不及,蒙一下还是高分妥妥的。

平时做题:不要只做,不分析,在分析的同时你能够发现自己的错误,同时也能更好地知道如何定位。

关于托福听力

有点不好意思,但我是从19分进步上来的,既然我可以,大家应该都可以吧。

首先,听力无捷径,想要提高就死命地听。

第一阶段:托福19分提升到25分。

1.我采用的是精听啊,因为个人比较懒,TPO太长了,听写太费时间.

2.对于精听的度要把握:这种时候不能偷懒,你要很明确到是哪一个词/哪一个连读没有听懂,然后反复去听,直到不看文本可以听懂原来没听懂的地方。

3.一定要好好地找出题点,分析错误原因:漏听?还是题目分析不到位?还是理解错误?同样地可以找信号词(转折,因果,还是例子论证)

4.不认识的单词一定要积累;听不懂的单词要多听。

5.关于注意力的问题:精听的时候要尽量集中注意力,不要晃神,咳咳,一般精听的遍数不定,依据你听文本的程度,但是可能一开始听一套精听要3个小时以上,这个时候一定要坚持。而且精听可以帮助你少记笔记,我习惯精听之后,我也习惯只记关键词了,对我来说反而不容易漏掉重点。

第二阶段:当稳定在错5~6个的时候:

这时候局限于TPO可能无法太多的提升,这时候可以去听写SSS科学60秒。SSS科学60秒可以帮助你更好地辨音,比如,有些我老听不出来的词,听写了它后,我反而很快就能反映出来了,所以,有时间的童鞋也可以去听写。

关于托福听力做题的几个小tips:

1.对于没听懂的段落或句子不要慌,尽量去听接下去的内容,靠上下文去猜,去分析选项也行(分析选项也很重要的,可以弥补没有听到的点。

2.选项不确定的话靠排除法。

3.注意每个选项要看全,同样地直线思维,不要拐弯抹角。

4.对于因果关系,转折关系,例证的原因,学生&老师互动需要格外注意。

5.对于双选题,格外注意,不要漏点:注意not only……but also……;two important factors。

6.关于笔记:记关键词与论述思路,不要多记,主要用脑子。

7.对自己说,现在的听力比以前有进步,so不要慌,仔细去听。即使一时走神也要尽量调整~~积极的暗示还是很有用的。

关于托福口语

我的口语是满满的教训:3个fair还是一如既往的22,没有上23,但是我的口语一直有练,还挺勤快,归根到底,平时有些地方不够注意,好吧,我来说教训了:

1.内容很重要,但是良好的发音可以给评分者更好的印象:如果有时间,请去跟读。纠正发音,比如:th,嗯,一读快我就没发对过。

2.平时练习尽量模考:一遍过。平时一定要减少说的次数,考试不会给你再来一次的机会,这种时候不要犯强迫症与完美主义。

3.语音语调:语音语调也算一个得分点,半句降调什么的,如果可以也练练,像我这种习惯性升调可能让人听着不大舒服。

4.口语需要多练,但是也要总结,所以在9月份的时候去看6月份的题,已经完全不记得当年自己怎么说的,又要重新想点,这是不可取的。最好在口语练习后自己也听听自己的问题出在哪:语法错误有哪些,单词读错有哪些,有一个自查的过程,这样一边反思,一边就可以进步更快、只练不反思,太过于盲目,还容易反复犯错,反而将错误顽固化。

关于托福作文:

其实综合的听力已经比听力语速慢了,所以大家都应该听得懂,在听懂的情况下还拿不到分是什么情况呢?也许原因就是细节&逻辑:

关于逻辑:其实归根到底,你需要顺着听力的思路写;听力是依照一个什么逻辑去反驳阅读点,你把它记下来然后打出来就可以了,完全可以按照听力原文,改都不用改。

关于细节:细节一定要记全,因为细节往往就是反驳点的论述,不要担心超字数,因为完全可以无视225的限制。

关于托福的独立写作:

其实托福的写作还是蛮简单的,只要你有思路,我一直觉得自己老想不出点,亏得这次作文简单,但这个是一个输出的过程,所以要注重平时的积累。

我觉得托福作文简单的原因是:不要求长难句,不要求复杂词汇,只要你可以用例子支撑观点+一定的论证,基本能拿到不错成绩的,不过呢,这个还是要练一下,不写会没感觉的。

关于平时限不限时:看大家啦,我平时基本没写完过,其实,平时算一种素材的积累,可以写的慢的,反正考试总能写完的,实在不行,像我一样先结尾,再补论述。

希望以上我的经历能够给还在备考托福中的同学一些帮助。

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