托福口语考试中的T3, 是 lecture-based, academic topic. 相对 T2学术一些。关键是熟悉一定的背景词汇，这样不会因为题目的陌生而恐慌。不过考试的设计思路总是可以破解的。今天就来说说托福口语模板task3的相关内容吧!

通常阅读部分是一个definition或explanation;

大致由points和examples两个板块构成。所以在记笔记的时候，主要记这两点。

具体如下：

Reading: (标题和首句中的关键词，比如：boycott, forest fire, emotional intelligenc, etc... 1-2 句话完成)

Listening: (就一个人唱独角戏，听完是M还是W，那么以后人称就确定了，he就是he，she就是she，不会像T2那样产生干扰。)

(1) point 1 + example 1

(2)point 2 + example 2

(3)小结

注：此题主要考察一个能力----- paraphrasing

通俗点说，就是同义替换，平时要多注意积累同一意义的多形表达，这一点，也不用刻意去拿别的教材去学，托福的两门输入课程，听力和阅读材料已经足矣。

版本如下

版本一

In this set of materials,the reading passage describes...and the listening passage is alecture by a professor/speaker on…

According to the reading passage...

In the listening passage, the professor/speaker discusses...

第一空：Reading 的第一句，找出关键动词，对句子进行 reorganize，再叙述，千万不能照搬;

第二空：Question 的再述，也是要照搬;

第三空：Reading 的最后一句，找出关键动词，做与第一空一样的工作;

第四空：Lecture中所听到的信息。

第一空的内容应该是文中主要的人或者物所做的事的原因，或者因素。第三空则是，这件事的结果，结论，或者是影响。

第一空与第三空，并不绝对就是，Reading 的第一句和最后一句，只是部分情况下，会是这样。更准确的回答，还是需要大家去阅读。

版本二

适用题型：

The reading passage: definition

Listening passage: examples, study, research

模板：

The reading passage gives the definition of…, which is…

In the lecture, the professor goes on to demonstrate it by introducing some researches/examples/ experiments.

The first is…

This research proved that… The second is…

(Additional investigations also showed that)

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