2006年9月15日，这一天终于迎来了千呼万唤始出来的新托福考试（TOEFL_iBT）。正所谓万事开头难，新托福考试的debut（初次登场）也并不完美，由于网络、电脑硬件等种种问题，使得原定于16时开始的考试足足往后推迟了1个小时。而长达4个小时的考试过程中也屡屡出现电脑死机等故障，使得本已疲惫不堪的考生顿时陷入混乱之中。但不管怎样，备受人们关注的新托福考试就在这样的动荡之中结束了首演。通过对考生的采访，下文将会对新托福考试的首演做出比较全面的点评。

一、考试流程

要求提前30分钟到场；需要携带身份证、护照、驾照、学生证等一类、二类证件各一种；审核证件；填写信息表；寄放物品。

签到照相；分配指定号码的电脑；键盘解锁连线上网；考生确认信息；耳机、麦克风设备调试；考试介绍说明；正式考试。

需要注意的是每个考场有四十个位置，每次放行两个考生入内，所以每个考生开始考试的时间并不是一致的。另外据考生介绍，上外的监考老师特别的严厉，总之考试氛围相当紧张。此外，考试结束之后，并没有像官方指南所介绍的那样，可以立即看到阅读和听力部分的得分情况。估计其分数会和口语、写作成绩一起报告。

二、第一部分阅读理解

新托福阅读考试中文章的数量同ETS出版的官方指南中所做的介绍是完全吻合的。阅读考试的文章数量为3到5篇，如果是5篇文章，则有2篇文章属于加试部分，而此次考试所遇到的情况属于第一种，即3篇阅读文章。文章的长度也与官方指南中的描述相当，在700字左右。

9月15日的考试，其阅读考试部分的文章题材完全涵盖于官方指南中所给出的题材范围。我们知道托福阅读文章的题材，从广义上来看，包括社会科学、自然科学、人文学三个大类。具体而言，又可细分为美国历史人文类（包括美国历史、美国人文），文学艺术类，自然科学类（主要包括自然现象、科技发明史、考古学、天文学、地质学五个方面），动植物性征类，社会城市发展类五个大类别。而此次考查的三篇文章中，第一篇讨论的是海洋动物如何通过最优的捕食迅速获取所需能量的问题，这属于动植物特性类的文章。另外一篇文章讨论的是风通过怎样的原理改变地球的外表，这又恰恰属于自然科学大类中的自然现象这一小分类。最后一篇文章探讨的是关于照相技术的起源，同样属于自然科学这一大类，细分于科技发明史。

阅读考试部分的文章虽然比较长，但是结构非常的工整，同样是由Introduction, Body Paragraphs, Conclusion三个大块构成，其中由于Plan of development结构的存在，大大降低了理解把握文章中心和全文结构的难度。在阅读文章的过程中，一定要仔细阅读文章的首段，因为重要的Focus信息会在这里得到充分的体现。

需要注意的方面有两点。第一是对考试时间的把握。此次阅读考试中的三篇文章在时间要求上被分成两个部分，一个部分由第一篇文章构成，要求在20分钟之内完成14道题目。第二个部分包含两篇文章，要求在40分钟之内完成28道题目。也就是说阅读考试并不是把60分钟作为一个整体使用，而应该根据要求先用20分钟回答第一篇文章的问题，然后用40分钟完成余下的两篇文章的问题。这是官方指南中没有介绍的情况。尽管阅读部分的考试界面上有Back键，通过它可以回到前面的题目进行答案的修改，但是完成第一个部分后，做第二个部分的两篇文章时，是不能够再回到第一部分的那篇文章的。第二点需要注意的是在此次阅读部分的考试当中出现了官方指南上所没有提及的新题型：三篇文章的最后一道题目都是6选1的题型。它由三道小题组成，每个小题目选出一个答案，所以事实上是选了三个答案。

三、第二部分听力理解

根据官方指南的介绍听力部分的题量分为两种情况：第一种是由两个听力部分组成，每个部分由一个长对话加两个学术演讲构成，一共是听6篇文章，时间为60分钟；第二种是由三个听力部分组成，同样每一个听力部分由一个长对话加两个学术的演讲构成，一共是听9篇文章，时间为90分钟。 这次听力考试所碰到的情况属于第二种。另外听力考试中完成每一篇听力文章，所要求的时间为10分钟，但这10分钟的时间是指考生完成题目的时间，听听力材料的时间并没有包括在内，所以在听听力材料的时候，屏幕上方的时间进度是不移动的，只有当这个听力材料播放结束之后，题目出现时，时间进度才发生移动。

听力文章所涉及的题材范围非常的广泛，涵盖了社会科学、自然科学和人文科学的各个方面，仅在此次听力考试中就涉及到了地理学、天文学方面的内容，古代历史方面的内容，另外还有关于剧院起源方面的内容，甚至还有涉及到乐器对古代音乐发展的影响方面的内容。据考生介绍，听力文章的长度比官方指南中的要长，其中有一篇听力文章的时间长度是其它文章的两倍。另外因为听力文章太长，而且说话人的语气缺乏变化，所以很难抓住其中的重要细节，造成在完成4选2题目时非常困难。

做完听力部分之后，会强制性的休息10分钟的时间，这10分钟的时间考生无论如何是一定要休息的，电脑界面上不给你任何的其他选择，所以也就没有办法进入到下一个部分中去。据考生介绍，除了完成听力部分之后的10分钟强制性的休息之外，在阅读和听力部分的衔接之间，考生如果愿意的话也是可以进行一段时间休息的。因为当阅读部分结束了以后，考试并不立刻进入到听力部分，而是给出一个界面，让考生根据这个界面上的提示把耳机戴好，并进行设备的再次检查，当考生确认设备正常后，再按“继续”这个键，然后才进入到听力部分的考试当中，并且界面上没有明确表明需要在多少时间内必须点击“继续”这个键。也就是说，如果考生觉得比较疲惫，可以利用这个机会得到喘息的机会。

四、第三部分口语测试

此次口语测试部分和官方指南中描述的情况是完全吻合的。口语部分共有6道题目，前两道题目是独立测试题目，各自要求在15秒的短暂准备后，用45秒的时间对一话题，用自己的经历和感受去表达你自己的观点和看法。其中第一道独立测试题目的问题是：指出你最喜欢的放松的方式是什么，然后解释为什么你会选择这样一种方式进行放松。而在第二道独立测试题目中，告诉你有两个完全相反的意见：第一种意见认为应该按时到学校里去学习，在教室里面读书最有效。另外一种完全相反的意见认为学生完全没必要按时到学校去上课，在校园外面读书过程能够学到更多的东西，然后问你同意哪一种意见，然后给出一些详细的例子和理由来支持你的选择。后面4道题目是综合测试题。前两道综合测试题目，首先要求考生花45秒钟的时间阅读一个通知（长度在100字左右）或者一个学术性短文章（100到125个字）然后再听1到2分钟的相关信息的录音，接着用30秒的时间做准备，最后再用60秒的时间总结你所读到的和听到的关键信息，并且表明读和听到内容之间的关系。而最后两个综合测试题目，是要求考生先花1到2分钟的时间听一段对话或者是一段讲座的内容，然后用20秒的时间做准备，最后用60秒的时间总结你听到的关键信息，并用一定的论据表达你自己支持的观点。此次综合部分的考试题目包括了这六道题目的得分都是从0到4分。据考生反映，口语考试的难度和题材范围与从DELTA引进的新托福培训材料中练习题目的难度和题材范围相仿，并且DELTA培训教材所介绍的技巧和方法非常有效。

在口语测试部分的独立测试部分 (Independent Speaking Task)的三条主要评分标准是：有效和有条理地论述你自己的观点和看法，证明你的语法和口语词汇的有效运用，证明你的口语表达清晰、流畅易懂。而口语的综合测试部分 (Integrated Speaking Task)的三条主要评分标准后两条与前者相似，第一条是要求有效地总结你接受到的关键信息，并用论据有效表达自己的观点和看法。通过ETS所公布的评分标准来看，口语测试部分更加侧重于的是有效的表达，而非地道优美的语音。而ETS也明确表示只要你的发音、语调和重音不是明显的糟糕到影响你的内容的表达，他们是不会过分介意的。

五、第四部分写作测试

作文考试部分的形式和官方指南的描述完全一样。首先遇到的是综合考试部分（Integrated Writing Task）。在这一部分首先要求考生用3分钟的时间读一篇学术性文章（300字左右），然后会听到2到3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150到225的短文章。根据这一部分的0到5分评分标准的描述，我们可以看出，这部分与其说是考作文还不如说是更加侧重于对听力和阅读的考查，因为评分的关键在于以下四点：有效阐明听到的讲座的关键信息；准确地描述阅读内容和听到的讲座内容之间的关系；逻辑清晰的行文结构；合理的语法和词汇的运用。此次考试的综合写作部分读到的和听到的内容都是关于美国目前出现的提前退休现象的，在阅读文章中给出了三个原因来解释这一现象的合理性。但是在之后的听力材料中，我们听到一位男性的教授在课堂讲座中发表与之不同的看法，他认为早期退休这么一个现象本身是完全可以避免的，并针对阅读材料中所提到的早期退休的三个原因进行了一一的驳斥。

作文考试的第二个部分独立写作部分 (Independent Writing Task)和以前的老托福相比要求上变化很小，尤其是在字数上仍然要求是写300字左右的文章，评估分数仍然是0到5分。评分方面的要求主要是以下四点：有效地用事实阐明观点；有效地组织行文结构；内容完整有条理；合理的语法和词汇的运用。但是需要注意的是，现在要求考生句式的运用要丰富，不能过分单一。此次作文考试中的独立部分的题目是：目前有这样一种观点认为现在社会，信息和新闻的来源太多了，以至于我们想要知道什么信息的来源是可靠的变成了一件非常困难的事。之后问你是否同意上述观点，并阐述自己的理由和看法，并且要求给出详尽的理由和例子。可见所考查的题目并没有在作文题库里得到直接体现，但是作文题库对我们准备独立写作部分的考试仍然是非常重要的，因为虽然没有直接对应的题目，但是有相关内容的题目，例如题库中的“网络信息：有价值还是带来问题（Internet Information: valuable or problematic）”这一题目就对我们解决这次的独立部分的题目有非常大的帮助。另外作文题库对于我们口语考试中的独立部分同样具有非常重要的指导作用，例如题库中的“出席课堂：必须还是可选（Attending Classes: required or optional）”这道题目就对我们此次口语考试的第二道独立问题有非常强的指导作用。