读博期间参与硕士博士生培养，获硕导资格后，继续硕导生涯，总计毕业在读10名左右学生，江湖人称小老板的就是咱，但实在是操碎了心啊。

我的经历

硕博连读，导师为文革第一批北大物理的，国外8年，在其原领域国内顶尖，可惜我去的时候，他已经在新方向了，完全和以前不搭界的领域，10年后新方向也做到顶尖，由于新方向的贡献，某单位首席...

江湖人称大牛，努力是不用说的了，外场7点起床，准备实验，做实验，连续12个小时，中午不休，晚上分析数据，准备第二天方案，12点后休息，连续半个月以上，在他身边6年，总结我学到什么：

1.眼界，高处着眼　　

2.踏实，低处着手

3.他对我大师兄说的，不争一时之长短，当然，这是建立有足够理由的自信上　

4.细节决定成败　　

5.头脑清晰，研究生和导师的区别在哪儿，研究生可以解决技术问题，导师能提出问题，知道哪些事该什么时候做，能做到什么样子，最坏结果能不能承受　　

6.文字功夫，到了一定程度，文字功夫非常重要的，在顶尖的圈里，国内就那么几个人，他们之间水平高低不在于懂多少，而是说话的切入点，对技术点的角度和思维方式。

导师的角度

扯了这么多，还是来说说从导师的角度希望选什么学生哈，学校放羊的偶不做评论，反正当年偶就没考虑过在学校混。

1.尊重导师，如果他负责的话。你首先要明白，从你的选题，到科研过程，到毕业答辩，林林总总，我们需要考虑很多方面，比如，你未来的工作打算，是否连读，我们会考虑课题偏工程还是科研，根据你的情况，适当的加码还是减码，包括你的论文，我会逐字推敲，基本每个学生毕业论文都是改了三遍以上。

2.理解万岁，导师也有知识的短板，研究生接触最多年轻导师也在上升期，他们也有自己工作和生活的苦恼，有时候忙不过来，你的事拖了，请相互理解。

3.服从，我希望我的学生不要死钻一个方向，太窄了不好，尤其连读生的硕士阶段，当年还是不太理解老板让我又整这个，又整那个，在他的鞭策下，读书过程中做过硬件，软件，雷达信号处理，图像处理，啥东西都整，不知道有啥用，工作中才明白，其实工作了，哪儿有那么多时间涉及那么多领域，但当时的经历使我现在工作游刃有余，因为很多东西连成片了，最后的博士论文涉及的东西就是最后半年做的新东西。

4.前面三点好像都是凶巴巴的提的要求，说点轻松的，第四点希望你能藐视权威，即便是对你的导师，比如我最喜欢的学生，在一个方向上，我跟他说了3点，但是他通过实验，证明我说的有些地方是有问题的，并且还提出新的456点，这种学生，能对我提出新的思路，教学相长，亦师亦友，老师最喜欢了。

5.踏实主动，在给安排工作的时候，其实导师是有底线的，希望你能做到那些点，差一点的不能正确理解老师意图，非要两遍三遍，一般的能正确完成，最好的在有能力完成与其的同时，还能对下一步计划提出想法，如果你思考了，导师再忙，聆听的时间都会有的，可能你说的他想到了，可能没想到，但是你能提，在导师的心里，你就特别了。

6.聪明，能听懂导师没说出口的话，新来的学生安排事情我一般不说太细，比如要求买什么东西，办手续比如合同，验收等遇到了问题，我会看你是来问我该怎么做，然后自己做呢，还是遇到问题就甩给我，我什么都不会说，但是如果有几次，我还是会在很多事情上区别对待的，额，是不是有点腹黑……

7.喜欢会琢磨事的，很多成果和思路都是咀嚼出来的，如果你没有睡到半夜醒的时候，或者发呆的时候，想想课题，我换个角度行不行，额，建议你别把科研当饭碗，科研工作者是没有明显的工作时间的，读硕士可以，读博士还是，呵呵呵……

8.较好的表达能力和理解能力。

9.理工也要文科底子，对人性的了解和沟通能力是影响后期科研能走多远的重要因素，如果你的电子书里有老聘，有王小波，有哲学类书，知道富田事件，野百合花，额，至少对我来说，会加很多分。

10.专业无所谓，大类不差太远就行。

11.心正则眼正，能和导师对视时眼神坚定，清澈，加分。