提升阅读和翻译能力要打好基础，要做到这一点，一定要学会精读，以历年真题为依托，仔细研究每个句子，日积月累，坚持百日，相信会有很大的提升。下面小编带大家来逐句拆分解读历年阅读真题，从成分到词汇及这你翻译，帮助大家打好基础，提升综合能力，大家抓紧学起来。

( 2008年真题Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第2段 第1句)

Studies（主语）of both animals and humans（后置定语）have shown（谓语）that sex hormones somehow affect the stress response（宾语从句）, causing females under stress to produce（结果状语）more of the trigger chemicals than do males under the same conditions（比较状语从句）.

译文: 针对人类和动物的研究都已表明,性激素会以某种方式影响压力反应,它使压力之下的雌性比处于同样状态的雄性分泌更多引发抑郁和焦虑的化学物质。

分析：句子的主干为Studies…have shown that…。主语studies之后的介词短语of both animals and humans是后置定语，解释说明studies的对象。整句的宾语部分较长，是由that引导的宾语从句充当，从句的主语是sex hormones，谓语是affect，宾语是 the stress response，后面的causing females under stress to produce more of the trigger chemicals…是该从句的结果状语，说明了affect所造成的结果。最后是由than引导的比较状语从句，其中males 是主语，under the same conditions是males的后置定语，由于主语太长，该从句使用了倒装结构，do是其谓语，相当于结果状语中的produce，因为重复的是平行结构中的动词，所以用do代替。

【词汇解析】

hormone ['hɔ:məun](n.)荷尔蒙,激素(超纲词汇)(2008年-阅读1)(音译词)

respond [ri'spɔnd](vi.)回答;做出反应,响应(CET-4)(2003年-阅读2、2011年-阅读3、2013年-阅读2)(re-回,反，spond-词根,承诺、约定 → 买卖双方就“约定”而作出的一种“承诺”、回应——即“回答”，后引申出“做出反应,响应”。)

考点搭配：respond forcefully to 强有力地回应(2003年-阅读2)

3个派生词：

● response [ri'spɔns](n.)回答,答复;响应(CET-4)(2010年-阅读3、2011年-阅读1、2011年-阅读2、2011年-阅读3)(该词是respond的名词形式。)

考点搭配：in response to 作为对…的回应(2008年-阅读1、2011年-阅读2)

● responsible [ri'spɔnsəbl](adj.)负责任的;可靠的;责任重大的(CET-4)(2005年-阅读2、2005年-阅读4、2007年-阅读4、2011年-阅读3)(response-回应,响应，ible=able-能够的,可以的 → 在工作中能够做到有事必“应”、“响应”领导安排的，而不是吊儿郎当、得过且过的——即“负责任的;可靠的”，引申为“责任重大的”。)

考点搭配：be responsible for sth. 对…负责，是…的原因(2005年-阅读4、2007年-阅读4、2011年-阅读3)

● responsibility [ri,spɔnsə'biliti](n.)责任;责任感;职责;义务(CET-4)(2007年-阅读3)(ity-名词后缀)

考点搭配：fulfill one’s social responsibilities 实现某人的社会责任(2011年-阅读4)

( 2006年真题Section Ⅰ Use of English 第1段第2句)

Indeed homelessness has reached such proportions that local governments can’t possibly cope.

状语 主语 谓语 宾语 结果状语从句

译文：实际上，无家可归者的比例已经相当高，以至于地方政府都无法应对了。

分析： 本句的主干为homelessness(主语)+ has reached(谓语)+ proportions(宾语)。句首的副词indeed表达带有强调语气的递进。句中出现了一个such…that..结构，表示“如此……以至于……”，句末的that引导的是一个结果状语从句。

【词汇解析】

proportion [prə'pɔ:ʃən](n.)比例,比率(CET-4)(2006年-阅读3)(pro-前面，port=part-部分，ion-名词后缀 → 放在前面，看看占整体多大部分——即“比例,比率”。比如3/5，就是把3放在5的前面，得出占整体五分之三的结论。)

考点搭配：a higher proportion of 更高比例地(2006年-阅读3)

govern ['ɡʌvən](vt.)统治,管理;支配(高考词汇)(有学者认为，ɡover=cover-遮盖、覆盖，n=nation-国家 → 一手“遮”天、权“盖”朝野——即“统治,管理;支配”。)

2个派生词：

● ɡovernor ['ɡʌvənə](n.)【美】州长；(英属殖民地)总督;(医院、学校)主管人员(CET-4)(2003年-阅读4)(or-表人)

● ɡovernance [ˈɡʌvənəns](n.)统治,管理；支配(2007年-阅读4)(ance-名词后缀)