六、各阶段具体学习计划

第一轮：零基础复习阶段（－2010年6月)

1）学习目标

目标1：了解基本的翻译流派和翻译理论

1：Bassnett, Susan. 《翻译研究》Translation Studies. 上海外语教育出版社.2004.

2、Gentzler, Edwin .《当代翻译理论（第二版修订本）》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition). 上海外语教育出版社.2004.

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

2）学习任务

①泛读《翻译研究》，《当代翻译理论（第二版修订本）》，建构翻译的理论框架。

②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。

③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

④扩展知识面所需时政新闻

⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

⑥不要求记忆只要求理解！

3）详细规划

    一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

    二、注意事项

    1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

    2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

    3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

    4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

第二轮：一阶-基础阶段（2010年7月－2010年9月)

1）学习目标：

1：Bassnett, Susan. 《翻译研究》Translation Studies. 上海外语教育出版社.2004.

2、Gentzler, Edwin .《当代翻译理论（第二版修订本）》Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition). 上海外语教育出版社.2004.

2）学习任务：对上述两本书进行深入和全面的总结，列出考点和重点，同时练习一篇老师提供的翻译材料，了解翻译评分的要求，提高翻译技能。加强对时政的关注和了解。同时阅读经典的散文108篇英汉对照。

3）详细备考方案：对上述两本书进行深入和全面的总结，列出考点和重点，同时练习一篇老师提供的翻译材料，了解翻译评分的要求，提高翻译技能。加强对时政的关注和了解。同时阅读经典的散文108篇英汉对照。

    一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

分清、整理、掌握重难点，通过翻译训练提高翻译技能，通过散文108篇英汉对照的学习，加强对散文翻译技巧的培养。

    二、注意事项

    1.  将参考书中的概念、原理要注意理解记忆。

    2. 把书上可能考到的问答、论述等文字性的内容都整理在笔记本上。

    3．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。

第三轮：二阶-强化提高阶段（2010年9月－2010年10月）

（一）新大纲复习计划：新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。这时，完成最后一本指定书目的阅读，并对重点进行总结和归纳。专攻文言文翻译，每周进行一次文言文翻译，并且每天读一篇文言文翻译。

（二）巩固计划：强化阶段一定要多做翻译，多看翻译文章，加强翻译技能始终非常重要。

注：9-10月    研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14 研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。