b.不适应连读和吞音。如I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
c.不熟悉英音和美音的差异。如basket,英音为[bɑ:skit]，美音则为[bæskit]。
2 语法知识的不足
虽然雅思听力不考查单纯的语法题目，但在录音中会出现数量颇多的复合句，如果缺乏对句子结构的合理把握，哪怕是句中每一个单词都听得清楚，也未必能够真正理解整个句子的含义。同时，很多学生习惯通过个人的心理判断分析语法成分，如果这在瞬间完不成，那么就会失去做题的节奏，从而出现漏题的情况。
3 场景词汇和文化背景知识的缺乏
对于听力中的常见场景不够熟悉，相关词汇量较小，比如租房场景相关词汇都需要考生熟练掌握并快速反应。另外，听不出诸如介词，副词，助词，连词等，这些词一般会出现弱读的情况。再者，雅思听力中大多材料都是出自欧美人之手，如果不了解他们的社会体系，风土人情，生活习惯，人们的思维方式和价值观念，在听到类似的文章时，录音中又没做过多说明，很多学生会产生疑惑，如果有初步的文化背景知识有些题目甚至是可以提前判断的，比如剑桥6test3中的银行场景，英国的银行一般都是every month寄送bank statement,而且开户时会要求开户人提供mother’s maiden name作为security identity, 如果具备这样的知识后面的题目就可以事先判断。
4 培养良好的听力习惯
雅思听力不是一个独立的听的过程，在这个过程中，边听边写，记录关键词；边听边说，先听懂，再表述；边听边做，听到的信息落实到题目中去；边听边画，特别在地图题中；边听边猜，猜不认识的词，猜将要出现的信息，养成眼，耳，手，脑并用的习惯。另外，注意精听和泛听的结合，培养学生积极的听力习惯和语篇理解能力，精听重在练习基础，泛听重在巩固和扩大，前者是手段，后者是目的，用笔者的话说就是“雅思听力是正在实现的目的和手段“。
总而言之，影响英语听力教学和水平的因素很多，听力水平的提高是一个渐进而复杂的过程，主观因素，客观因素；智力因素，非智力因素都会影响这个过程，雅思听力教学水平的提高需要教师和学生共同克服这些限制听力水平提高的消极因素，克服心理障碍，合理安排听力练习，多方面充实扩大语言文化知识，把练习听力的行为培养成一种生活习惯，当你的听力水平提升到一个与周围‘凡人’不一样的层次时，任何考试的听力都将是a piece of cake!
听力对于中国考生来说一直是一个短板，不管是写作还是口语，都有可背诵或借鉴的素材，但是听力没有，对于听力考试我们只能不断扎实语言基础及多加练习。今天小编带大家分析一下分析雅思听力到底应该怎么做。听力丢分原因S1和S2一般错5-7个，不是复数听不见，就是连读听不出来，或者直接把答案听漏掉了。简单的对话能听懂，但一旦涉及到复杂的长句和一些生僻的单词...
本期小编为大家分享10条雅思听力提分的十个要点，这些要点适用于所有分段的同学，所以无论你是什么水平，大家赶紧看过来啦~考前学习 (2 tips)TIP 1——提高你的通用英语水平：雅思听力的目的是测试你的听力水平。不要单纯靠刷题来提高你的分数，因为它还不够，虽然刷题可以帮助你熟悉考试题型，但是从综合能力上来说不会太大提高你的听力能力。这里的建议是: 尝试去做各种...
在选择题方面，高考是四选一式的单选；雅思虽分为单选和多选两种，但前者仍占主要比例。雅思早年的单选题也是四选一，目前则是三选一。最大的不同在于，高考听力选择题的提干是要靠听的，而雅思听力选择题的提干可以在卷面上直接看到。3．听力场景相似在听力场景上（即，对话或者独白的内容），高考和雅思也十分接近。我们仍把08年高考和雅思真题做比，发现两者其实有着相同的...
6月的一场高考牵动着千万考生、家长、甚至全社会的心情。英语作为高考的主要科目之一，又是将来学生求职、自我提升的重要砝码，更是为大家所重视。在英语高考中，听力是首当其冲的环节，俗话说“良好的开端，成功的一半”，在听力部分发挥良好可以说无论对考生整体考试成绩的提升，还是对其整场考试的心态把持都会起到关键作用。此外，具备良好的听力能力更是实现与老外顺畅交流的保证。语言功底再扎实的人，若只会读写、不...
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