题目见剑桥雅思8第四套试题，听力Section 3真题部分。

Section 3 真题解析

场景介绍

两位学生Dan和Jeannie在讨论课程、考试和课外活动等。Jeannie问Dan是否已经筹够了课程费，Dan 提到自己的助学金申请不顺利，最终是父母给予了帮助。Dan向Jeannie询问社交方面的问题，Jeannie建议Dan参加一些校园俱乐部。在课程方面，两人的导师不同，Jeannie对自己的导师比较满意，认为得到了许多学习建议和考试准备方面的帮助，而Dan则对自己的导师提出了质疑。

本节必备词汇
grant n. 助学金
eligible adj. 符合条件的，合格的
sponsor v. 资助
scholarship n. 奖学金
desperate adj. 急需要的；绝望的
rehearse v. 排练
frantically adv. 疯狂地，狂热地
conductor n. 指挥
stretch v. 使全力以赴，使竭尽所能
hockey n. 曲棍球
stamina n. 耐力，体力
seminar n. 研讨会
on the same wavelength 具有相同的思路，合拍
tutorial n. (大学导师的)个别辅导时间
productive adj. 富有成效的
priority n. 优先事项
incentive n. 动力；激励，刺激
tackle v. 对付，处理

词汇拓展
instruction n. 教授，指导
cooperate v. 合作
experiment 月. 实验
dissertation n. (博士)论文

文本及疑难解析

1. It was practically a year ago that applied to my local council for a grant, and it took them six months to turn me down.
差不多一年前我向地方政府申请助学金，他们花了六个月的时间拒绝了我的申请。
turn…down通常表示“关闭”，此处指“拒绝”。

2. …but they’re all so small that I decided to leave them until I was desperate.
但都太少了，我决定先不申请了，等急需的时候再说。
desperate意为“急需的”。

3. But in the end they took pity on me，so now I've just about got enough.
但最终他们对我表示同情，(给了我帮助)所以现在我的钱差不多够了。
take pity on somebody意为“对……表示同情”。

4. It's our first performance next week，so we're rehearsing frantically，and I've got behind with my work，but it's worth it.
下周是我们第一次表演，所以我们正在疯狂地排练。我的课业有点落下了，但是值得。
behind with something有两种常用含义：“落下；支持”，要注意分辨。

5. And I also joined the debating society. It’s fun，but with all the rehearsing I'm doing, something has to go.
我还加入了辩论社，很有意思。但现在我有许多排练，不得不舍弃个别活动，(可能就是它了)。
在本句中go不适合翻译为“走”或“离开”，应理解为“舍弃，放弃”。

6. I'm not very good, but I'd really miss it if I stopped. I decided to try tennis when I came to college, and I'm finding it pretty tough going. I'm simply not fit enough.
我打得不太好，但如果不参加了我会非常想念(曲棍球)的。刚上大学时我决定尝试打网球，但后来发现太难了，我根本没那么强壮。
本句中simply不能理解为“简单地”，而应理解为“简直，就是”。

7. I think I'll give that a miss!
我想我不会参加的。
give something a miss为固定搭配，意为“不去做某事”。

8. I like the way we're exploring the subject，and working towards getting insight into it.
我喜欢我们对研究题目进行探索的方式，不断努力获得更深刻的理解。
insight into为固定搭配，理解为“深入了解”。

9. She gives me lots of feedback and advice，so I've got much better at writing essays.
她给我很多反馈和建议，所以我在论文写作方面有了很大提高。
I've got much better at…等同于be good at.

10. Maybe you need to do something different every day，so if you break down your revision into small tasks，and allocate them to specific days，there's more incentive to tackle them.
也许你需要每天做些不同的事情。所以如果你把复习任务分成很多小任务，并把这些小任务分配到具体的每一天，你就会有更强的动力去完成。
break down这里是“分解”的意思；还有“损坏，出故障”的意思。

题目解析

本节中的选择题(第21～26题)相对于表格填空题(第27～30题)而言，难度更大。

21～22. 选项中的内容在原文中几乎都出现了。文中首先提及向local council申请grant，但接着说it…turn me down。令Dan感到意外的是the boss of the company I used to work for居然可以make a contribution。当问及学校的奖学金时，Dan说除非到急需时否则不予考虑。最后提到，父母还给予了帮助。考生需要注意题目给出的顺序与文章先后顺序一般情况下都是一致的，但具体选项顺序则不一定与文章中出现的顺序相吻合。注意in fact和to my surprise一类“后置强调信息”型短语。

23～24. 考生需把握stretch一词的含义为“使竭尽所能，使全力以赴”。Jeannie认为合唱指挥不能使自己stretch，意指现在的练习不够，没能满足自己的需求。第二项原因较难理解。Jeannie认为现在所进行的排练非常占时间，只能放弃一些东西了，言外之意是“时间不够用”。

25. 原文答案句不难，未出现生词。但B项中的inferior一词是解题关键，指“较差的，比……差的”。Dan认为其他同学提出了许多聪明的想法，但自己却想不到。

26. 本题难度稍高。考生需要完全理解原文的含义才能选出正确答案。Jeannie说导师demanding，给了她很多反馈和建议，使她的essay writing有了很大的提高。A项是Dan的观点，可以直接排除。Jeannie 虽然认为demanding，但并没有与自己的期望进行对比，故B项错误。

27. 题干中的past papers为信号词，在对话中听到时就要提起注意力了，之后Dan说的then what表示会出现下一项内容，于是紧接着出现的revision priorities即为答案信息。

28. 答案按照题干顺序依次给出。on a card之后，Jeannie提到you also need，答案timetable随即出现。

29. 题干中的divide与原文中的break down属同义替换。

30. 题干中的each topic属于文中内容的原词复现，紧接其后的名词短语single paragraph即为答案。