在雅思听力考试之前是会有一段空闲的时间，同学们需要充分利用这短暂的时间来浏览题目，从中找到重要的信息，之后再听的时候会轻松一些。那么，同学们该如何在短时间内正确审题呢?今天我们就为大家整理了雅思听力选择题审题方法介绍，一起来了解一下吧。
在审题时间里要迅速扫描题干，找出关键词。关键词是指题目中能看到的发生同义互换可能性比较小的单词，可以分成两大类，常规类和非常规类。
常规类关键词：适用于所有听力题型的定位词，包括
1. 限定词
通常会遇到时间，地点，程度的限定。
其中时间地点限定一般不会发生变化，程度限定往往会出现同义互换，常见的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。
例如：剑7 TEST1 SECTION2 QUESTION12
The company has most camping sites in
Anita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.
2. 数字
题目中出现的数字信息一般不会发生变化，例如：
剑7 TEST4 SECTION4 QUESTION32 In 1958, scientists in Japan
QUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?
3. 专有名词
专有名词指的是除了介词以外每个单词首字母都大写的这部分词，可以分为四类：
(1)人名称谓类
在学术场景中常见的称谓是考生需要会熟练拼写的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies
(2)地名类
例如常见街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等
(3)标题类名词
如组织机构，建筑景点，学科，节假日，品牌等等，可以通过听到的called, named, known as, termed来定位
(4)星期，月份
关于雅思听力如何审题的介绍就到这里了，同学们要想在短时间内完成这些需要平时复习的时候多加锻炼，掌握了这些关键信息，相信大家在听力考试时会有更多精力集中到“听”上面。
以上就是为大家整理的雅思听力选择题审题方法介绍，听力考试中，审题是非常重要的，如果没有审题，在听力的时候境地就会非常的尴尬，不仅需要听，还需要阅读题目，这样时间就会非常的紧张的，可能会影响到最终的考试成绩。
听力对于中国考生来说一直是一个短板，不管是写作还是口语，都有可背诵或借鉴的素材，但是听力没有，对于听力考试我们只能不断扎实语言基础及多加练习。今天小编带大家分析一下分析雅思听力到底应该怎么做。听力丢分原因S1和S2一般错5-7个，不是复数听不见，就是连读听不出来，或者直接把答案听漏掉了。简单的对话能听懂，但一旦涉及到复杂的长句和一些生僻的单词...
本期小编为大家分享10条雅思听力提分的十个要点，这些要点适用于所有分段的同学，所以无论你是什么水平，大家赶紧看过来啦~考前学习 (2 tips)TIP 1——提高你的通用英语水平：雅思听力的目的是测试你的听力水平。不要单纯靠刷题来提高你的分数，因为它还不够，虽然刷题可以帮助你熟悉考试题型，但是从综合能力上来说不会太大提高你的听力能力。这里的建议是: 尝试去做各种...
在选择题方面，高考是四选一式的单选；雅思虽分为单选和多选两种，但前者仍占主要比例。雅思早年的单选题也是四选一，目前则是三选一。最大的不同在于，高考听力选择题的提干是要靠听的，而雅思听力选择题的提干可以在卷面上直接看到。3．听力场景相似在听力场景上（即，对话或者独白的内容），高考和雅思也十分接近。我们仍把08年高考和雅思真题做比，发现两者其实有着相同的...
6月的一场高考牵动着千万考生、家长、甚至全社会的心情。英语作为高考的主要科目之一，又是将来学生求职、自我提升的重要砝码，更是为大家所重视。在英语高考中，听力是首当其冲的环节，俗话说“良好的开端，成功的一半”，在听力部分发挥良好可以说无论对考生整体考试成绩的提升，还是对其整场考试的心态把持都会起到关键作用。此外，具备良好的听力能力更是实现与老外顺畅交流的保证。语言功底再扎实的人，若只会读写、不...
6月的一场高考牵动着千万考生、家长、甚至全社会的心情。英语作为高考的主要科目之一，又是将来学生求职、自我提升的重要砝码，更是为大家所重视。在英语高考中，听力是首当其冲的环节，俗话说“良好的开端，成功的一半”，在听力部分发挥良好可以说无论对考生整体考试成绩的提升，还是对其整场考试的心态把持都会起到关键作用。此外，具备良好的听力能力更是实现与老外顺畅交流的保证。语言功底再扎实的人，若只会读写、不...