BEC高级要求考生写两篇作文：
以示意图为基础的一篇短小报告；
以下内容之一(由学生选择)：
一份报告：报告将包括引言、正文和结论；报告可以通过备忘录或电子邮件的方式；
一封商务函件：指就有关商务事宜写给公司以外某个人(如，顾客或供应商)，形式可以是信件、传真或电子邮件；
一份建议书：格式与报告相似，但又不同于报告，建议更倾向于对未来的关注，主要重点在于建议讨论的内容，形式可以是备忘录或电子邮件。
写作第一部分
这部分写作有指导，考生根据指导写一篇简短的报告(120～140字)。这部分提供了分析一些图表所必需的一些真实情景，用文字表述图表所传达的信息。经常在报纸的商业版、公司报告和手册上使用的曲线图、柱状图和饼状图可以提供参考。示意图来源真实，但可能和文章一样进行了修改。写作要求进一步阐述和澄清情况，使题目有关内容清楚明了。
写作第二部分
因为不会有考生个人或群体处于不利地位，所以在大部分BEC写作测试中，要求所有的考生做同样的题。BEC高级第二部分则是例外：为了拉开这个水平的语言学习者的语言差距，试题不提供材料或提供极少材料，因此要求学生有相对丰富的背景知识。缺乏可选择的题目有可能会对一部分考生不利，所以给出了一些题目供选择。
学生可以从三个选项中选择——报告、建议书或一封商务函件。任务通过写作要求来说明，写作要求规定了写作的真实原因，指出作文写给谁。因此，提供的材料比传统的“问答题”的题目类型更加详细具体。
写作考试准备
第一部分写作题涉及在商务中常见的示意图材料，应该给学生提供大量的报纸、杂志、公司文献等中的曲线图和图表的范例。所要做的解释是将提供的示意图改写成作文，而不是示意图的作用介绍。学生应该练习清晰而简洁地表达书面信息，应该扩展特定的词汇和短语。
第二部分写作任务要求学生认真计划，以便能够得出最佳的答案。应该训练学生考虑：
目标读者；
写作目的；
格式的要求(信件、报告等)；
所要针对的要点；
每一点的大致字数；
适当的开头和结尾；
(语气)要求的正式程度。
接触并讨论尽可能广泛的相关文章会有益处。
评分标准
每篇作文都需给印象分。总体印象分要参照每项任务的完成情况。具体的评分标准包括内容、组织、语域、格式和对目标读者的影响。
各级别将转换为具体分数，第一部分的满分为10分，第二部分满分20分，写作部分的总分为30分。
总体印象分依据欧洲委员会制定的语言标准c1级来给分。
总体印象分还需考官综合意见后再次打分，所以考生应及时参照更新过的内容。
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