数片荷衣不蔽身，青山白鸟岂知贫。
如今非是秦时世，更隐桃花亦笑人。
秦系，字公绪，会稽人。天宝末，避乱剡溪，北都留守薛兼训奏为右卫率府仓曹参军，不就。建中初，客泉州，南安有九日山，大松百余章，俗传东晋时所植。系结庐其上，穴石为研，注《老子》，弥年不出。张建封闻系不可致，请就加校书郎。自号东海钓客，与刘长卿善，以诗相赠答。权德舆曰：“长卿自以为五言长城，系用偏师攻之。”虽老益壮，其后东渡秣陵，年八十余卒。南安人思之，号其山为高士峰。诗一卷。
山中赠耿拾遗湋兼两省故人
行到山中无处眠，
流泉水碧草青烟。
惜花不顾蝶飞处，
更喜花开蝶自还。
译文：
来到山中无处安眠，
流泉水清碧草青烟。
舍不得花朵顾及蝴蝶飞翔之处，
更喜欢花开时蝴蝶自然而然归来。
诗意：
这首诗中，作者秦系赠耿拾遗湋和两省故人，表达了自己身在山中的心境。诗中描绘了山中的景色，以及自然界的美好景象。在喜爱花朵的同时，作者也留意到了蝴蝶的飞翔。通过表达对大自然景色的喜爱，一方面赞美了山中的美景，另一方面抒发了自己愉悦的心情。
赏析：
这首诗字形工整，措辞简练。首句"行到山中无处眠"直接揭示了作者身在山中的情境。由于行走劳累，作者无法找到一个合适的地方休息，使得我们感受到一种被山中环境所包围的孤独感，暗示了作者冷清寂寞的心态。接下来的两句描述了山中流泉的清澈和绿草的茂盛，不仅描绘了山中的美景，也对自然界的生机勃勃的景象产生了情感共鸣。最后两句从喜爱花朵转到喜爱花朵和蝴蝶的互动，表达了作者对自然界和生命的热爱。整首诗以其简洁明了的句式和深情浅发的描述，构建出一幅山中赠人的画面，并通过大自然元素与人类情感的交融，传达出一种乐观向上的心态。
淳熙纪号过千龄，玉历今开第五春。北极天高乾象正，东郊风暖物华新。漏添化国融和日，律飨熙台鼓舞人。愿挹沧溟供寿酒，无躬无尽奉严宸。
生灭心尽是寂灭，露柱怀胎底时节。寂灭心起是生灭，石女生儿解言说。用时万象不盈余，休处一真无空缺。藤枯树倒笑呵呵，依旧清风与明月。
我如萍不根，有往而无返。天涯与地角，孰能量近远。故乡无巢归，流落岁时晚。辜负平生心，何由见嵇阮。
陈郎笔势并州剪，十幅生绡秋绿远。老蟾欲作骑鲸游，推堕玉盘波底转。谪仙濡袍窥采石，东坡醉客歌赤壁。两翁已矣爱者谁，我欲扁舟擫长笛。
谀人称好。何似归来早。营五亩，如三岛。深杯江海浅，老眼乾坤小。松竹在，肯教老圃秋容老。方外多真趣，池上宜清晓。随里社，游乡校。逢场皆可乐，得句惟供笑。吾有政，考功不校闲官考。
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
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